《tube18学生》剧情简介
胖子他们到了火云帮的地盘先是分成了好几组小队人马分开查探地理环境本来就很好再加上黑虎帮的撤退雷俊豪俨然成了这一片地方的老大所有的人都是这么认为的只要收拾了竹帮涪丰的地...完了一切都完了阿胜回不来了三郎也回不来了就连老大也是一去不复返就剩下我了我还能做什么颓然地跌坐在铺了红地毯的地上目光里一片茫然突地电话响了钱凡一阵惊喜难道...
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受惊的兔纸
最美好的爱情封冻在海拔八千米的冰窟为了解开你留下的秘语重攀高峰只为了与你重逢最难忘的牵绊锁进日日佩戴的手绳为了纪念你走过的足迹率领小队不断靠近你的位置白鸟座象征着一个故事的结束tube18学生是另一个故事的开始和平协议是什么并不重要重要的是那座山顶有错过的人我怎能在陆地独活
裴彬尼
20220413分三天终于看完1黎明气质好的惹人沉醉令人窒息纯欲系天花板；2爱情中过量的自尊往往带给人遗憾想对曼桢说：对流言蜚语的正确态度是自尊自爱的面对它而不能否认它的存在有人说闲话就随他说去tube18学生不能因为别人说什么就影响自己的判断；3半生时间几个人忍耐着痛苦爱别离怨长久求不得忘不掉这遗憾太大太重人老了我真遭不住了因为我知道红尘中这故事是真的会发生4请女权退散吧两个人的爱情故事硬要理解成自攻自受真的很没趣
老头乐
“生育”或許是Cuarón電影的母題從《tube18学生》的絕育、降生到《黄飞鸿之鬼脚七》的流產Cuarón對生育過程的專注和曖昧態度遠遠超過一般的隱喻性征用而這和導演本人對於構築內在完合的長鏡頭技術的執著多少相契我想如果要進入Cuarón在這部處女作中對生育的討論或許可以從時間性進入：故事設定在近未來“近未來”本身是取締未來他者性的一種時間（但也不是當下而是被耗竭的未來或者說終結之後的歷史）我們從位於一個交匯點：在此之前人類不斷減產；在此之後一個嬰兒作為希望誕生但這兩條線索並非前後接續相反如果跟隨主人公視角穿過全片這趟保護嬰兒的旅程仿佛是在倒敘換言之我們行駛在一條相反的方向上回溯人類是何以難產的這兩股時間性間的張力很有意思如果在一定程度上擴大“生育”的語域：人和社會是如何自我生產
